444 podcastek

A legfontosabb, hogy a tanár ne utáltassa meg az irodalmat a diákokkal

· PT57M25S

Összefoglaló

Kovács Péter, a Fazekas Mihály Gimnázium magyartanára, a magyarérettségi változásairól, a diákok irodalomhoz való viszonyáról és az olvasás megszerettetésének kihívásairól beszél. Szó esik a kötelező olvasmányokról és a diákok irodalmi szövegekre adott reakcióiról is.

Ebben az epizódban

Mi változott az idei magyarérettségin és mit szóltak hozzá a diákok?

Mi jelenti ma a legnagyobb kihívást egy magyartanárnak, és mi a magyarórára beülő diákoknak?

Mit lehet kezdeni a kötelezőkkel, és mik azok az irodalmi szövegek, melyek heves reakciókat váltanak ki a fiatalokból?

Ilyen és ehhez hasonló kérdésekről beszélgettünk Kovács Péterrel, a Fazekas Mihály Gimnázium tanárával.

A Nem rossz könyvek podcast következő epizódját élőben vesszük majd fel a Margó Irodalmi Fesztiválon: május 23-án Édouard Louis könyveiről beszélgetünk Fáber Ágoston szociológussal.

A részvétel ingyenes, de regisztrációhoz kötött.

A tartalomból: 00.00 Ez az évadunk utolsó stúdióban felvett adása, de megyünk a Margóra és Bánkra. 1.50 Könyvek, amiket mostanában olvastunk.

Elsőnek Jonathan Haidt könyve a tinédzserek mentális egészsége és a mobiltelefonok terjedése közötti kapcsolatról.

Cikkünk a könyvről itt olvasható . 4.00 Rubin Szilárd - Csirkejáték 7.20 Salman Rushdie - Kés, született erről is cikkünk . 11.35 Michel Houellebecq - Megsemmisülni, a regényről Zelei Dávid írt kritikát a 444-re. 15.50 Meghalt Paul Auster 19.50 És a mai témánk: érettségi, kötelező olvasmányok, fiatalok és az olvasás.

Vendégünk pedig Kovács Péter, a Fazekas Mihály Gimnázium magyartanára. 20.40 Az első kérdés persze az érettségiről szól: mi változott, milyen volt, mit szóltak hozzá a diákok. 24.20 Mi amúgy ma az elvárás egy 18 éves fiatallal, milyen tudása legyen középiskola végére a magyar irodalomról?

Mi inkább a cél, a fogalmi tudás vagy a szövegek megszeretése?

És hogyan lehet élő kapcsolatot kialakítani a szöveggel? 26.00 Ki lehet-e törni a kronologikus tanítás hagyományából?

És hogyan lehet irodalmat tanítani egy matematika faktos osztálynak? 30.00 Mi a legnagyobb kihívás ma egy magyartanár számára?

És mi lehet egy irodalomórára beülő diáknak? 33.00 A diákok pontosan tudják, hogy ez nem egy piacképes tantárgy, de mit mondhat erre a tanár?

A kulcs az a kérdés, hogy mit tud mondani egy tizenéves számára az adott szöveg. 34.20 Melyek azok a szövegek, melyek heves reakciókat váltanak ki a diákokból?

És mi az, ami nem, pedig azt várná az ember. „A diákok jóval konzervatívabbak, mint a tanárok.” Az emlegetett regény: Janne Teller - Semmi 37.10 A kihagyhatatlan kérdés: a kötelező olvasmányok.

Említett entitások

Témák

Személyek

  • Kovács Péter

Szervezetek, cégek

  • Fazekas Mihály Gimnázium

Hallgasd meg

Több epizód a 444 podcastek-ből

Hasonló epizódok más magyar podcastokból