Jelen Podcast

[ÚJRATERVEZÉS] Fekete doboz lett a magyar iskola: Hogyan veri szét a minőséget a rendőrminiszteri tempó?

· PT27M47S

Összefoglaló

Ónody-Molnár Dóra és Radó Péter oktatáskutatók vitatják meg az oktatás minőségét, és hogy a magyar iskola rendszere hogyan vált egy "fekete dobozzá". Elemezik a jogszabályi változásokat, a kompetenciaméréseket és az intézményi autonómia hiányát.

Röviden

Műsor
Jelen Podcast
Megjelenés
2026. 03. 07.
Hossz
28 perc
Szereplők, említett nevek
Ónody-Molnár Dóra, Radó Péter, Vető Balázs
Témák
oktatás minősége, jogszabályi változások, kompetenciamérések, intézményi autonómia hiánya

Fejezetek

  1. — Mi is a minőség, és kinek az elvárásait kell kiszolgálnia az iskolának? 09:47 - Szülői igények vs.
  2. — A munkaerőpiac nyomása: mik az irreális gazdasági elvárások? 23:33 - A kompetenciamérés eredeti, fejlesztő célja 2010 el
  3. — Fekete dobozzá vált a magyar iskola: senki sem tudja, mi folyik bent valójában 35:52 - "12 év kuka" - Tényleg csak szoro
  4. — A megoldás kulcsa: intézményi autonómia és szakmai elszámoltathatóság 51:08 - Lefojtott gazdaság, lefojtott oktatás: az

Ebben az epizódban

Kijutunk-e abból az oktatási rendszerből, ami igazságtalan, szelektív és rossz minőségű oktatást biztosít a tanulóknak?

Az Újratervezés podcast harmadik részében Ónody-Molnár Dóra és Radó Péter oktatáskutató az oktatás minőségének kérdését járja körbe.Sokat elárul a jelenlegi kormányzat hozzáállásáról, hogy az oktatási törvényből szinte teljesen kigyomlálták a „minőség” szót: míg a 2010 előtti utolsó állapotában 52-szer szerepelt a jogszabályban, a 2011-es törvényben ez a szám drasztikusan lecsökkent.

Ez jól mutatja az állami szerepzavart, hiszen a hatalom ma már kizárólag a központilag rögzített elvárásoknak való megfelelést tekinti minőségnek.

Radó Péter kíméletlenül elemzi, hogyan tette tönkre a rendőrminiszteri tempó az iskolai visszajelzéseket.

A 2001-ben indult, eredetileg az iskolák fejlesztését szolgáló kompetenciaméréseket Pintér Sándor 2022 után egyfajta büntető teljesítménymenedzsment eszközként kezdte el használni, amit még a pedagógusok egyéni értékelésével is összekapcsoltak – ami szakmailag totálisan nonszensz.

A magyar iskola mára egy fekete doboz lett: sem a szülők, sem a diákok, de még a pedagógusok sem kapnak valódi visszajelzést arról, hogy mennyire jó az, amit csinálnak.

Adásunkból kiderül, miért szoronganak a diákok a magolásra kondicionált rendszerben , és miért az intézményi autonómia, valamint a szakmai elszámoltathatóság kombinációja az egyetlen kiút a jelenlegi bürokratikus mocsárból. 📌 TARTALOMJEGYZÉK / IDŐKÓDOK:02:44 - Eltűnt a "minőség" szó a törvényből: mit árul el ez a kormányzatról? 05:22 - Mi is a minőség, és kinek az elvárásait kell kiszolgálnia az iskolának? 09:47 - Szülői igények vs. állami diktátum: az iskolai autonómia jelentősége 17:14 - A munkaerőpiac nyomása: mik az irreális gazdasági elvárások? 23:33 - A kompetenciamérés eredeti, fejlesztő célja 2010 előtt 27:20 - Pintér Sándor rendőrminiszteri tempója: büntetőeszköz lett a mérésből 31:46 - Fekete dobozzá vált a magyar iskola: senki sem tudja, mi folyik bent valójában 35:52 - "12 év kuka" - Tényleg csak szorongást és felesleges magolást ad az iskola? 44:11 - A megoldás kulcsa: intézményi autonómia és szakmai elszámoltathatóság 51:08 - Lefojtott gazdaság, lefojtott oktatás: az állami beavatkozások ára 📖 AJÁNLÓ:Támogasd munkánkat a jelen.media oldalon, és rendeld meg a "Kijutunk?" című bookazint, amely a 2022 és 2025 közötti belpolitikai folyamatokat elemzi!

Említett entitások

Témák

  • oktatás minősége
  • jogszabályi változások
  • kompetenciamérések
  • intézményi autonómia hiánya

Személyek

Szervezetek, cégek

  • Magyar iskola

Hallgasd meg

Gyakori kérdések erről az epizódról: „[ÚJRATERVEZÉS] Fekete doboz lett a magyar iskola: Hogyan veri szét a minőséget a rendőrminiszteri tempó?”

Miről szól ez az epizód: „[ÚJRATERVEZÉS] Fekete doboz lett a magyar iskola: Hogyan veri szét a minőséget a rendőrminiszteri tempó?”?

Ónody-Molnár Dóra és Radó Péter oktatáskutatók vitatják meg az oktatás minőségét, és hogy a magyar iskola rendszere hogyan vált egy "fekete dobozzá". Elemezik a jogszabályi változásokat, a kompetenciaméréseket és az intézményi autonómia hiányát. Az epizód a Jelen Podcast című magyar podcast egyik adása, megjelenés: 2026. 03. 07..

Kik szerepelnek vagy kiket említenek ebben az epizódban: „[ÚJRATERVEZÉS] Fekete doboz lett a magyar iskola: Hogyan veri szét a minőséget a rendőrminiszteri tempó?”?

Az epizódban a következő nevek szerepelnek vagy hangzanak el: Ónody-Molnár Dóra, Radó Péter, Vető Balázs.

Milyen témákat érint ez az epizód: „[ÚJRATERVEZÉS] Fekete doboz lett a magyar iskola: Hogyan veri szét a minőséget a rendőrminiszteri tempó?”?

Fő témái: oktatás minősége, jogszabályi változások, kompetenciamérések, intézményi autonómia hiánya.

Mikor jelent meg és milyen hosszú ez az epizód: „[ÚJRATERVEZÉS] Fekete doboz lett a magyar iskola: Hogyan veri szét a minőséget a rendőrminiszteri tempó?”?

Megjelenés: 2026. 03. 07.. Hossz: 28 perc. Az epizód a Podiverzumon hallgatható meg: https://podiverzum.hu/podcast/jelen-podcast/ujratervezes-fekete-doboz-lett-a-magyar-iskola-hogyan-veri-szet-a-minoseget-a-re

Több epizód a Jelen Podcast-ből

Hasonló epizódok más magyar podcastokból