Waldorf útravalók - Mandulafa Waldorf Pécs
Tű, fonal, belső erő – Kézimunka a Waldorf-iskolában
· PT38M8SÖsszefoglaló
Tihanyi Timi, a Mandulafa Waldorf Iskola kézimunkatanára beszél a kézimunka belső erőépítő szerepéről a Waldorf-iskolában. Az epizódban arról esik szó, hogyan fejleszti a kézimunka a gyermekek kitartását és önállóságát.
Ebben az epizódban
Egy fonal, két kéz, lassú ritmus.
A Waldorf-iskolában a kézimunka nemcsak kötés vagy varrás, hanem belső erőépítés.
Egy lecsúszott szem javítása közben a gyermek megtapasztalja: képes vagyok újrakezdeni.
Egy hosszabb munka befejezésekor megszületik benne a bizalom: végig tudom vinni, amit elkezdek.
A Waldorf Útravalók podcast új epizódjában Tihanyi Timivel, a Mandulafa Waldorf Iskola kézimunkatanárával beszéélgetett Körtvélyesi Bori arról, hogyan formálja mindez a gyerekek kitartását, önállóságát és belső tartását.
Music: bensound.com License code: N0UYL6RIT0DQFTWD Artist: : Benjamin Tissot
Említett entitások
Témák
Személyek
Cégek
Hallgasd meg
Több epizód a Waldorf útravalók - Mandulafa Waldorf Pécs-ből
- A Waldorf Olimpia és a Partizán Kupa világa
A "Waldorf útravalók" podcast legújabb epizódjában Körtvélyesi Bori beszélget Bod Krisztinával, a pécsi Mandulafa Waldorf Iskola Bothmer-tanárával a Waldorf Olimpia és a Partizán…
- Mit visz magával egy Waldorf-diák a felnőttkorba?
Halász Eszter, egykori Waldorf-diák megosztja tapasztalatait a magániskolából állami gimnáziumba való átmenetről, kiemelve a közösség, a kreativitás és az élethosszig tartó waldor…
- Mit ad a drámapedagógia a gyermeknek? És mit visz magával egy életen át?
Somorjai Eszter, a Mandulafa Waldorf Intézmény drámapedagógusa Körtvélyesi Borival beszélget a drámapedagógia gyermekekre gyakorolt hatásáról. Szó esik az önismeretről, a jelenlét…
- Mit jelent a Bothmer a Waldorf-iskolában, és mi történik valójában egy Bothmer órán?
Somorjai Eszter, a Mandulafa Waldorf Iskola bothmer tanára ebben az adásban a Bothmer mozgásról beszél, annak térirányokon alapuló rendszeréről, a mozgásrend alakulásáról az életk…
- Waldorf-sztereotípiák 2. rész - Szülői beszélgetés tapasztalatok mentén a Waldorf pedagógiáról
Körtvélyesi Bori három Waldorfos anyukával, Kalapos Judittal, Magyar Ildikóval és Gyulasi Andreával beszélget a Waldorf pedagógiával kapcsolatos gyakori sztereotípiákról és az any…
- Beiskolázási előadás | Waldorf Pécs – 2025. október 21.
Ez az epizód a Mandulafa Waldorf Iskola beiskolázási előadásának hangfelvétele, ahol Simon Erzsébet és Horváth Orsolya pedagógusok a Waldorf-pedagógia alapjairól, az epochális tan…
- Waldorf-sztereotípiák – Tények, tévhitek, tapasztalatok. Egy őszinte szülői beszélgetés a Waldorfról.
Waldorf-szülők beszélik meg a Waldorf-oktatással kapcsolatos gyakori sztereotípiákat, mint például az illeszkedés nehézségei vagy a házi feladat hiánya. Elmondják saját tapasztala…
- A zene varázsa a Waldorf-pedagógiában
Horváth Orsolya, a Mandulafa Waldorf iskola tanára a zene különleges szerepéről beszél a Waldorf pedagógiában. Kifejti, hogyan segíti a zene a gyermekek személyiségfejlődését és m…
- Kapcsolódás a mozdulatban - Az euritmia a Waldorf-pedagógiában
Körtvélyesi Bori és Frey Hajni, a pécsi Mandulafa Waldorf euritmia tanára, az euritmia Waldorf-pedagógiában betöltött szerepéről és a gyermekekre gyakorolt hatásáról beszélgetnek.…
- A pécsi Mandulafa Waldorf működése: Hogyan épül fel egy önigazgató intézmény?
Ez az epizód a pécsi Mandulafa Waldorf önigazgató működését vizsgálja, bemutatva, hogyan dönt a közösség az iskolát és gazdasági működését érintő kérdésekben. Kertész Vanda, Katzi…