Dog Solution

Dog Solution #12 - A kutya tanítása

· PT36M5S

Összefoglaló

Boér Gyopárral Csörgő Balázs, a Dog Solution kutyaiskola alapítója beszélget a kutyatanításról. Megvitatják, hogyan érdemes tanítani a kutyát, milyen eszközöket használjunk, a jutalomfalatok fontosságát, a megerősítés szerepét, a vezényszavakat, a klikker és a szóbeli dicséret…

Röviden

Műsor
Dog Solution
Megjelenés
2026. 05. 10.
Hossz
36 perc
Témák
kutyatanítás, jutalomfalatok, megerősítés, vezényszavak, klikker, szóbeli dicséret
Átirat
Az epizód beszélt szövege alapján indexelve

Ebben az epizódban

Ez a Doxolution kutyás beszélgetős műsor következő adása.

Én Boyer Gyoper vagyok, ő Csörgő Balázs. >> Sziasztok! >> Ő pedig Vilma.

Az előző adásban beszélgettünk, illetve tisztáztuk azt a kérdést, hogy mi a különbség a viselkedési problémák, illetve a problémás viselkedések között. kitértünk a az egyéni képzésre, illetve a csoportos képzésekre is.

És ennek kapcsán merült fel az, hogy hogyan is tanítsuk a kutyát, vagy mi az, amit a kutyának érdemes megtanítani, vagy hogyan tanítsuk jól a kutyát, illetve milyen eszközökkel. >> Igen.

Meg az, hogy miért igazából. >> Igen.

Hogy miért érdemes ebből talán többféle értés van, hogy miért tanítsuk a kutyát.

Nyilván vannak mázlista gazd gazdik, akiknek tök jól működik a kutyája, és nem kell semmit annak érdekében tenni, hogy hogy egy együttműködő kutya legyen, hogy be lehessen hívni, jól kijön a fajtásakkal, nem fél semmitől meg különböző ingerektől.

Nyilván ők a azok a gazdik, akik burokban születtek és mászistá >> és ebben van kevesebb. >> És ebből van kevesebb.

Én azt látom már egyébként hogy >> nagyon nem ússzuk meg, hogyha hogy hogy ne foglalkozzunk a kutyával.

Régen egyébként sok ilyen kutya volt, de nyilván nem is láttunk ennyire bele, hogy mivel kevesebb kutya volt, hogy hogy ők milyen problémákkal küzdenek.

Szerintem most már most már tök alap az, hogy hogy köly kutyával kutyaóiban járunk, felnőtt kutyával kutyaiskolába járunk.

Itt van még egy kis félreértés egyébként, hogy hogy mondjuk a kutyaóvit azt sokan kihagyják és azt gondolják, hogy majd kamaszkortól kell majd a kutyával foglalkozni. az ilyen régi régi kutyás, sportkutyás, munkakutyás időkre vezett vissza, amikor azt gondolták egyébként, hogy hogy a köly kutyával még nem kell foglalkozni, és majd amikor amikor ilyen növendékkorba ér, akkor elég elkezdeni neki a célzott tréninget.

Én azt gondolom, hogy nullától érdemes a kutyától kutyával foglalkozni, és hát nyilván nagyon sok mindent meg kell neki tanítani.

A behívástól kezdve egyébként az ingereken való hozzászoktatáson keresztül mindent, a folytásokkal való ö együttlétet, normális kommunikációt, meg az emberek közelségét, meg meg mi egymást. >> És milyen eszközökkel érdemes tanítani a kutyát? akár fizikai eszközökre gondolok itt, akár különböző elméleti eszközökkel. >> Igen.

Nyilván azt érdemes látni, hogy hogy tanítás az mindig pozitív eszközökkel történik.

Lehet jutalomfalattal zsákmánnyal játékkal labdával, mi egymással tanítani a kutyánkat.

Az a lényeg, hogy ez mindig pozitív eszköz, és nyilván itt, hogyha már eszközök, akkor be lehet hozni a klikkert is.

Célszerű úgy gondolni erre az egészre, hogy először mindent mondjuk falattal tanítok meg, és aztán hogyha ha már jól mennek bizonyos feladatok, mondjuk ez inkább a sportkutyákra vonatkozik hatványozottabban, akkor utána tudunk jutalmazni már zsákmánnyal is.

De szerintem egy hobbi városi kutyának a a falatta való tanítás az az a legcélvezetőbb. >> És hogyha nem egy kajás kutyáról van szó. >> Igen, ez is előfordul, hogy a kutya kevésbé eszik.

Az a egyébként az a megfigyelés meg az egyetemes tapasztalat, hogy hogy egyrészt minden kutya eszik, szóval, hogy valamennyit mindenképpen bele tudok jutalmazni a kutyába.

És egyébként ez tud változni is merközben.

Szóval hogyha megszerettetem a munkát a kutyával, meg a jutalmazást, meg dicséretet, akkor akkor ez egyébként sokkal vagy egyre jobb és jobb jobbá válik.

Szóval én ettől nem ijednék meg.

Nyilván a motiváltság az az különböző szó vannak sokkal jobban motiválható kutyák, meg kevésbé motiváló kutyák, de de kajával minden célt el fogunk érni. >> És a az ételminőség között érdemes kísérletezni.

Ümen, hát itt is vannak szerencsésebb gazdik meg meg kevésbé szerencsések.

Az a kutya, aki jól eszik, az igazából én azt szoktam mondani, az én kutyáim vasszöggel is lehet velük dolgozni, mert tényleg kajás minden kutyám. egyébként a legkajásabb az a vipetem, szóval két két belgát is felülmúlja, de én például táplyukkal dolgozom, de még velük is szoktam olyasmit csinálni, hogy hogyha valami bonyolult dolgot tanítok, vagy új dolgot tanítok, vagy új környezetben tanítok, akkor viszek csábítóbb >> jutalmat.

Nagyobb értékűt, mint a táplyuk. >> Nem igen kell, de igen.

Hát én például a Lunánál egész életében a saját tápját használtam, mert olyan szinten ismered, hogy milyen, hogy neki a kaja, a minden, és tényleg így semmi más nem jár a fejében soha, csak 024 kaja kaja kaja kaja kaja. >> Na az a legszerencsésebb dolog, hogyha a kutyám szeret enni, akkor írni, olvasni, meg lehet.

És és tényleg így a a Luncinál bármi mást adtam, olyan szinten szétesett attól, hogy Jézusom, ez valami új, és ez úristen, és nagyon Igen, >> az is lehet.

Szóval van amikor túl pörög egy kutya.

Igen, igen, igen. >> Úgyhogy egy idő után, mert amikor elkezdtünk hozzád járni még 120 évvel ezelőtt, akkor akkor vittem virslit, aztán utána így rájöttem, hogy nem, >> tehát bőven elég a napi adag kajás kutyák, hogy egy ilyen extra kajánál meg túlpörög, és meg azért nem tud koncentrálni, mert mert akkora ekztázist okoz a a az a finomabb csábító jutalomfalat, és akkor azért nem célvezető.

Ez ez mindig tapasztalás, ki kell tapasztalni.

Hát igen, Aviama meg ő meg egy másik esett.

Szóval nálam meg kell egy kellett az elején egy kicsit ezzel ezzel játszani, hogy akkor ne a kajáját, hanem valami mást vigyünk.

Most már neki sincsen ezzel problémája, meg ahhoz képest, hogy milyen kis nyomi volt, és nem akart enni kábé semmit, ahhoz képest most már sokkal sokkal jobb. >> Igen.

Nyilván, hogyha egy olyan kutyával dolgozunk, meg a csoportban azért sok ilyen kutya van, aki valami bizonytalansággal küzd, akkor az elején nyilván még sokkal kevesebbet fog elfogadni, meg nem fogadja el annyira, mert elnyomja az a bizonytalanság mondjuk a a kutya étványát, gondolj bele, tehát éliszonyos vagy, felvisznek a pécsi tévétoló tetejére, hiába vagy éhes, adnak egy tág gulyáslevest, hogy edd meg, nem fogod megenni, de hogyha ez a stressz szinted elkezd csökkenni, és a kutya azt tapasztal meg, hogy itt voltaképpen tök jó meg ját játék van, meg a többi kutya nem veszélyes, meg az emberek se, meg az egész közeg barátságos meg építő, akkor egyre többet és többet fog enni az a kutya, és aki bizonytal és az elején még nem fogadja el.

Szóval, hogy így ki kitartónak kell lenni ebben a dolognakban.

És ugye visszatérve, hogy miért tanítunk, azért tanítunk, mert mert mindenhez hozzá kell szoktatnom a kutyámat, mindent meg kell vele ismertetni, és ez a legegyszerűbb módja annak, hogy a kutyám hozzászokjon egy zsúfolt városi környezethez, egy egy zajos buszhoz, biciklistákhoz, más emberekhez, kutyákhoz hogy hogy egyrészt élményeket gyűjt be, és én meg úgy tudok ezen segíteni, hogy hogy azokat a viselkedéseit, amikor nem ezekre az ingerekre fókuszál, akkor azt tudom jutalmazni.

De ugyanez igaz akkor is, hogyha a kutyám figyelmét minden más elvonja, nem bizonytalanságban, hanem azért, mert ő egy ilyen pörgős, barátságos kutya, ott is az lesz, hogy minél többször be tudom hívni, meg odajön hozzám, azt mindig meg fogom jutalmazni.

És ugye a kutya konklúziója az, hogy hogy mondjuk egy játékból kihívja a gazdája, kap egy falat, ott mehet visszajátszani, hogy nem kell neki ott nem kell leülnie, meg nem kérek tőle semmit, meg nem az van, hogy egyszer behívom, ráteszem a pózt és hazaviszem, mert azt nagyon gyorsan le fogja vágni az összes kutya, hogy a fenét fogok odamenni a gazdihoz, hát odamegyek hozzá, megfog hazavisz, vége a játéknak.

Ezért nagyon sokszor hívom be, és az elején ez még kinkeserves lesz, meg nehéz lesz, meg a fülebotját nem mozgatja, de egyszer-egyszer sikerül behívni, aztán még többször lehet be lehet hívni, és aztán a legnagyobb játékba is be lehet hívni.

Erről is szól a tanfolyam, hogy a játékból tudjuk kihívni, meg a legvadabb ingerkörnyezetből is a kutyát.

Szóval, hogy ezért tanítjuk, de hogyha bizonytalan tényleg oda tudom csalni egy megijedt egy fekete szemetes zsáktól, akkor közelébe tudok menni, meg tudja vizsgálni, meg tudja nézni.

É én tudom jutalmazni azt, hogy hogy nem ijed meg a kutya.

És akkor egész egyszerűen megtanulja azt, hogy hogy ezektő a dolgoktól nincs mit nincs miért aggódni vagy félni.

Vagy odajön hozzánk valaki egy olyan kutyánál, aki aki érzékeny mondjuk idegenekre.

Én nem szeretem azt a, ha már itt tartunk a azt a képzési módszert, ha ezt lehet így hívni, hogy hogy mondjuk idegenek kezdjék el etedetgetni azt a kutyát, aki bizonytalan mondjuk idegenekre.

Dolgoztam ilyen kutyával is, aki akinek volt problémája idegenekkel, ilyen kis reaktív kiskutya volt, és akkor idegenek kezdték el jutalmazgatni.

Nem azért nem szeretem, mert nem működik, hanem azért, mert olyan viselkedések jönnek utána, amik meg nem kívánatosak lesznek.

És ez a kiskutya is még amikor jött, akkor még bizonytalanka volt emberekkel, de azért egyesekkel már nem.

És akkor volt az, hogy itt egy másik helyen így jutalmazgatták, vagy vagy azt kérték a gazditól, hogy idegeneketessék.

De ebből az lehet, hogy azoktól, akiktől meg nem tartott, azok azoktól meg elkezdett kunyarálni. >> És ott meg ugye nyilván az meg egy nem kívánt viselkedés, hogy kunyarál a kutya, meg belemászik a zsebedbe, meg meg mi egymás.

A másik fele pedig az, hogy azért az emberek nem értenek alapból a kutyákhoz.

És ezt tanítják nekünk az általános iskolában, hogy hogy kell a kutyákkal bánni, meg hogy kell mozognunk, meg hogy bánunk a testünkkel, meg meg milyen gesztusokat meg mozdulatokat érdemes tennünk akár egy érzékeny kutyánál.

És nagyon sokszor hiába jó szándék vezérli ezeket az embereket, úgy úgy mozdulnak a kutya felé, hogy ez lehet, hogy ijesztő a kutyának.

Miközben hogyha azt akarjuk csak, hogy a kutya ne féljen mondjuk idegenktől és a gazdától jön mindig a visszajelzés, a gazdát nyilván nem reagál, a gazdának a viselkedését nem reagálja túl a kutyáüm, >> szóval ő nem fog újr hajolni, vagy olyan mozdulatot tenni, hogy a kutyája az megijedjen.

És mondjuk odajön egy idegen, nem ugta meg, ránéz, ránéz a gazdra, gazdi megnyutalmazza.

Okos, első lépés. esetleg megszagolja, az idegen passzív, teljesen nem tesz mozdulatokat, hogy mert nem akarunk egyet előrelépni és hármat hátra, nem tesz semmiféle olyan gesztust, ami ami esetleg sok lehet mondjuk a tréningnek ebben a szakaszában. kutya jól reagál rá, megszagolta, kontaktált, gazdi kaja, vagy dicséret, bármi.

Szóval nem muszáj jutalommal, de mindenesetre jelzem a kutyának, hogy ez az kiskutyám, ezt várom előad, hogy hogy lásd, hogy nincs mitől félni, és aztán esetleg mit tudom én, meg lehet érinteni azt a kutyát, vagy legugolok, közelebb jön bármi.

Szóval, hogy így lépésre lépésre megyek, és mindig a gazdát ő jön a meg a a megerősítés, akkor szerintem sokkal hatékonyabbak leszünk.

És tényleg hangsúlyoz azért, mert a másik módszer rossz, csak innen nem fog kialakulni például az, hogy a kutyának elmúlik a bizonytalanságai idegenekkel szemben, viszont már átcsap egy ilyen egy ilyen provokálós, kunyarálós viselkedésbe.

Szóval ezt így ki tudjuk küszöbölni. >> Ezek a tréningek azt a célt szolgálják, hogy a kutya tudjon együtt élni velünk, vagy vagyok Igen. >> szocializációt segítik. viszont a trükkök azok miben tudnak nekünk segíteni, vagy azoknak milyen előnye van?

Szokta kérdezni, hogy kell-e nekünk trükköket a kutyának. >> Igazából annak már nem az a célja, hogy hogy a kutyánk mondjuk jobban viselje a városi zajokat, vagy vagy mások közelségét, hanem az már olyan, mint amikor sportolok egy kutyával, és az a haszna, hogy a kettőnk közti kapcsolatot azt építeni fogja.

Meg gondolj bele, hogy hogy trükköket is úgy tanítasz, hogy hogy rávezeted, megtanítod így folyamatában a dolgokat a kutyának, de annak, hogy mondjuk egy kutya, mit tudom én, szétszórt játékokat össze tud szedni, és utána kidobálja a kukába, az esetleg még úgy is, hogy rálép a a kuka pedáljára, és annak felemelkedik a teteje, és akár egyenként így összeszedi.

Ennek így a a hétköznapi életben nem lesz haszna. viszont az, hogy az együttműködésünk, hogy a azt, hogy én megtanuljam azt, hogy a kutyám hogy tanul, hogy hogyan megtanuljam azt, hogy hogyan kell a kutyámnak magyaráznom annak érdekében, hogy minél bonyolultabb dolgokat meg tudjon csinálni.

Abbó a szempontból ezek tökéletesek.

Én azt gondolom, hogy hogy hogy minél több trükköt tud a kutyánk meg minél többet tanítottunk meg neki, az csak a kettőnk viszonyát építi.

Meg hát mi is rengeteget tanulunk belőle.

Ként volt egy gazdim, egy csomó mindent megtanított a kutyának és ilyen tök jó pofa vezézavakat adott rá.

Például nem emlékszem már rá, de például fel tudta kapcsolni a villanyt vezényszóra evvel a taposós kapcsolóval >> és te biztos, hogy sokkal jobban tudod, mi volt a fény varázsige a Harry Potterben. >> Lumosz. >> Lumos.

Szóval és akkor a kutya felkapcsolta a világ.

Szóval, hogy így így baromi sok dolgot ki tudunk találni, és ezek tök jó dolgok.

És mondom, ez a célja, hogy a kutya élvezze, >> mi is megtanuljuk, hogy hogyan tanítjuk a kutyát.

És igazából ennyi, de ügyesebb lesz tőle, meg hát az agyát is sokkal jobban használja, de akárhoz, hogy tudsz lalomba menni a lábam között, az is egy jó dolog, mert nekem is meg kell tanulni, mert az elején akármennyire vagyok én tehetséges kutyás, de úgy is béna leszek az elején, és akkor ő is béna, meg én is béna, aztán rájövök, hogy hogy kell megvezetni, hogy jó legyen, meg ne lépjek rá, meg élvezze is, meg szóval, hogy az egész folyamat tök jó, >> de ez a célja egyébként, hogyha a trükköket akarok tanítani. >> Hát meg ez nagyon jó.

Én ezt nagyon bírom, hogy bármilyen vezényszóhoz lehet bármit hozzapcsolni, és hogy annak emberi nyelven nem feltétlenül kell értelme legyen, vagy nem tudom, mondjuk a >> nem nem tudom, most nem jut eszembe semmi, de hogy például ez a lumasz, ez nekem baromira tetszett, mert >> vagy az, hogy az ápora én amikor sportolok, nekem van vagy öt nyelven vezényszavam, >> mert van német, magyar, francia,…

Említett entitások

Témák

  • kutyatanítás
  • jutalomfalatok
  • megerősítés
  • vezényszavak
  • klikker
  • szóbeli dicséret

Szervezetek, cégek

  • Dog Solution

Hallgasd meg

Gyakori kérdések erről az epizódról: „Dog Solution #12 - A kutya tanítása”

Miről szól ez az epizód: „Dog Solution #12 - A kutya tanítása”?

Boér Gyopárral Csörgő Balázs, a Dog Solution kutyaiskola alapítója beszélget a kutyatanításról. Megvitatják, hogyan érdemes tanítani a kutyát, milyen eszközöket használjunk, a jutalomfalatok fontosságát, a megerősítés szerepét, a vezényszavakat, a klikker és a szóbeli dicséret… Az epizód a Dog Solution című magyar podcast egyik adása, megjelenés: 2026. 05. 10..

Milyen témákat érint ez az epizód: „Dog Solution #12 - A kutya tanítása”?

Fő témái: kutyatanítás, jutalomfalatok, megerősítés, vezényszavak, klikker, szóbeli dicséret.

Mikor jelent meg és milyen hosszú ez az epizód: „Dog Solution #12 - A kutya tanítása”?

Megjelenés: 2026. 05. 10.. Hossz: 36 perc. Az epizód a Podiverzumon hallgatható meg: https://podiverzum.hu/podcast/dog-solution/dog-solution-12-a-kutya-tanitasa-ba7ab814

Több epizód a Dog Solution-ből

  • Dog Solution #11 - Viselkedési probléma vagy problémás viselkedés?

    Ez a Dog Solution podcast 11. része, melyben Csörgő Balázs kutyakiképző és Boér Gyopár gazdáihoz és kutyáikhoz kapcsolódó viselkedési problémákról beszélgetnek. Kitérnek a viselke…

  • Dog Solution #10 - Miért fontos a szocializáció?

    Ez a Dog Solution podcast 10. epizódja, melyben Csörgő Balázs kutyaiskola-alapítóval Boér Gyopár beszélget a kutyák szocializációjának fontosságáról. Kitérnek arra, mi is takar po…

  • Dog Solution #09 - Kamaszodik a kutya

    A Dog Solution podcast kilencedik adásában Boér Gyopár és Csörgő Balázs a kutyák kamaszkorát járják körül. Megbeszélik, mikor kezdődik ez az időszak, milyen hormonális és viselked…

  • Dog Solution #08 - Egy kiskutya érkezése (2. rész)

    Ez a Dog Solution podcast 8. része, amelyben Csörgő Balázs kutyakiképző és Boér Gyopár a kölyökkutya érkezéséről, neveléséről és szocializációjáról beszélgetnek. Tárgyalják a köly…

  • Dog Solution #07 - Egy kiskutya érkezése (1. rész)

    A Dog Solution podcast hetedik adásában Csörgő Balázs kutyaspecialista és Boér Gyopár a kölyökkutya érkezéséről beszélgetnek. Kiemelik a felkészülés fontosságát: lakás/kert bizton…

  • Dog Solution #06 - A harmonikus együttélés eszközei

    Ez a Dog Solution podcast hatodik adása, amely a harmonikus együttélés eszközeit tárgyalja kutyatartók számára. Boér Gyopár és Csörgő Balázs, a Dog Solution kutyaiskola alapítója,…

  • Dog Solution #05 - Szeparációs problémák

    A Dog Solution podcast e heti adásában a szeparációs viselkedési problémákat veszik górcső alá, amelyek hátterében a szerzők szerint nemcsak szorongás, hanem frusztráció is állhat…

  • Dog Solution #04 - Mit várhatunk el a kutyánktól?

    A Dog Solution podcast negyedik adásában Csörgő Balázs, a Dog Solution kutyaiskola alapítója és Boér Gyopár beszélgetnek a 21. századi kutyákkal kapcsolatos elvárásokról. Megvitat…

  • Dog Solution #03 - Kutyás tévhitek

    A Dog Solution podcast harmadik adásában Csörgő Balázs kutyaiskolai alapító és Boér Gyopár kutyás tévhitekről beszélgetnek. Kiemelik, hogy a falkavezérség elmélete, mely szerint a…

  • Dog Solution #02 - Hogyan válasszunk kutyát? Boldog kutya, boldog gazda!

    Boér Gyopár és Csörgő Balázs, a Dog Solution kutyaiskola alapítója a megfelelő kutyaválasztásról beszélgetnek. Kitérnek arra, hogy a legtöbb ember inkább a küllem alapján választ…

Hasonló epizódok más magyar podcastokból