Hallgatóközpontú és digitális felsőoktatás? Igen, lehetséges!
· PT39M38SÖsszefoglaló
Ebben az epizódban Dr. Dringó-Horváth Ida és Sebestyén Lilla, a Károli Gáspár Református Egyetem szakértői a felsőoktatás digitalizációját vitatják meg. Az „Oktatás informatika a felsőoktatásban” konferencia kapcsán szó esik a digitális eszközök hallgatóközpontúságot erősítő…
Ebben az epizódban
Ebben az epizódban a Károli Gáspár Református Egyetem két vezető szakértője, Dr.
Dringó-Horváth Ida, az egyetem IKT Kutatóközpontjának vezetője, és Sebestyén Lilla, oktatásmódszertani és e-learning szakértője csatlakozik hozzánk, hogy bemutassák az „Oktatás informatika a felsőoktatásban” konferencia múltját és jelenét, valamint az oktatás digitalizációjának kihívásait és lehetőségeit.
Kérdések, amelyekre választ kaphatsz: Hogyan segíthetik a digitális eszközök a felsőoktatás hallgatóközpontúvá válását?
Milyen módszerekkel és technikákkal támogathatók a tanulók, hogy a tanulás valódi élménnyé váljon?
Milyen kihívások és lehetőségek várnak ránk a mesterséges intelligencia alkalmazása terén?
Hogyan előzhető meg a hallgatói lemorzsolódás a digitális eszközök és módszerek segítségével?
Említett entitások
Témák
- felsőoktatás
- digitalizáció
- e-learning
- mesterséges intelligencia
- hallgatói élmény
Személyek
- Dr. Dringó-Horváth Ida
- Sebestyén Lilla
Hallgasd meg
Több epizód a We-Learning podcast-ből
- 100%-os compliance e-learning reminderek nélkül — ilyen nincs, és mégis van
Erika Varga, a Deutsche Telekom TSI Hungary Compliance vezetője a Magyar Telekommal folytatott két éves projektet ismerteti, amelynek során a kötelező compliance e-learninget átal…
- Az AI eljött a munkánkért... de aztán szembejött vele a „Laci a Supportról”
A We-Learning podcast legújabb részében Labanc Norberttel, az MBH Bank oktatási és támogatási vezetőjével beszélgetnek egy banki egyesülés után bevezetett AI asszisztensről. Az es…
- Generációs szakadék vagy csak egy rosszul megválasztott melegítőnadrág?
A We-Learning Podcast új adása a generációk közötti együttműködés kihívásaival foglalkozik. A két visszajáró vendég, Nagy Andrea és Lerf Andrea segítségével a műsor arra keresi a…
- Nemzetközi L&D díjat nyert a Telekom és a MOME, most kiderül mivel!
A Magyar Telekom és a MOME nemzetközi L&D díjat nyert a „Data Experiment” projekttel, amely újszerű, művészeti megközelítéssel teszi érthetővé az ügyféladatokat a kollégák számára.
- Nincs más hír csak az AI?! Akkor AI update nektek!
A We-Learning Podcast ezen epizódja az elmúlt hónapok legfontosabb mesterséges intelligencia (AI) újdonságait foglalja össze Gergő és Tomi közreműködésével. Kitérnek olyan témákra…
- A digitális készség valójában egy új gondolkodásmód
A We-Learning Podcast legújabb epizódjában Bálint Viktor, a Codecool társalapítója magyarázza el, miért nem tanítható meg eszközhasználatként a digitális működésmód, és hogy miért…
- Kaleidoszkóp 2025: Develor nemzetközi kutatás az L&D trendekről
A Develor nemzetközi L&D kutatásának eredményeit elemzi a We-Learning Podcast legújabb adása, Szabó Csaba, a Develor vezérigazgatójának vendégszereplésével. A beszélgetés fókuszáb…
- Digitalizáció egy vidéki gyárban – amikor a vezetőnek is át kell állnia fejben
A We-Learning Podcast ezen epizódjában Kökényesi Nagy Andrea és Kósa Nádi Ágnes egy díjnyertes vezetői fejlesztési programról mesélnek, amely a digitális szemléletváltásra fókuszá…
- Az LMS nem szoftver, hanem stratégiai döntés - 2. rész
A We-Learning Podcast ezen epizódjában Halmosi Gábor, a NitroLearning EdTech tanácsadója az LMS (Learning Management System) bevezetésének és működtetésének stratégiai döntéseit v…
- Az LMS nem szoftver, hanem stratégiai döntés
Halmosi Gábor EdTech tanácsadóval járjuk körbe, hogy az LMS bevezetés miért stratégiai döntés, és milyen kérdéseket kell feltenni a sikeres választáshoz. Az epizód segít elkerülni…
Hasonló epizódok más magyar podcastokból
- S02E04 AI az iskolában — MoPed - Mozgásban a pedagógia
Prievara Tibor és Nádori Gergely a Tanárblog szerzői a mesterséges intelligencia oktatásra gyakorolt hatását járják körül. Az adást Széni Katalin szerkesztette és vezette.
- Az AI használati képzés az egyetemi jogi oktatásban — Felforgató Technológiák és Trendek a Jog Határán
Ez az epizód az AI szerepét vizsgálja a jogászképzésben és a jogi munkában. A beszélgetés kitér arra, hogyan alkalmazható a mesterséges intelligencia a jogi oktatásban és hogyan h…
- 5 órai tea az Új Nővel – Beszélgetés az oktatás jelenlegi helyzetéről — Új Nő - Női Magazin
Az Új Nő podcastjának epizódjában Andruskó Imre, a Selye János Gimnázium igazgatója, és Méry Mária, a Bartók Béla Alapiskola pedagógusa az oktatás jelenlegi helyzetéről, a digital…
- A Katedra magazin 2024. április 2-i adása — Katedra - InfoRádió - Infostart.hu
Pölöskei Gáborné a mesterséges intelligenciáról, digitális oktatásról és szakképzésről beszél. Havasi Katalin az iskolai igazolásokról nyilatkozik a KRÉTA rendszerben.
- Online tér vagy osztályterem? – Beszélgetés Mikulás Domonkossal — Piarista Podcast
Piarista Podcast a piarista iskolák digitalizációjáról. A beszélgetés a tanulásközpontú pedagógiáról, együttműködésre nevelésről, nemzetközi pedagógiai környezetről és a pedagógia…
- Tanárképzés a gyakorlatban - Szmicsek Hajnalkával — A Tanári
Ebben az epizódban Szmicsek Hajnalka és a műsorvezető a tanárképzés során szerzett tapasztalataikat, a tanítási gyakorlatok kihívásait és a digitális oktatásra való átállás hatása…
- Azért tanít, mert élvezi – a Tanár leszek! Hallgatói Műhely — Reaktor Podcast
Prajczer Petra és Mohay Domonkos, a Tanár leszek! Hallgatói Műhely társelnöke és alapító társelnöke, beszélnek arról, hogy születni kell-e tanárnak vagy színésznek, hogyan segítet…
- ZO088 - Foglalkozása: Sugárhajtású agyaggalamb — Zártosztály Podcast
Mesterséges intelligencia kihívásokról, művérről, lapraszerelt tésztáról, guppiszámláló alkalmazásokról és az éjjeli műszak hatásairól esik szó. Az epizód humorosan mutatja be eze…